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摘要:
随着我国教育事业的不断发展与创新,传统的教学方法已经发生了翻天覆地的变化.看图写话是小学阶段学生进行语文初期学习逐步练习的重要过程,通过看图来将图片中所表达的主题内容进行表述,有利于学生提高自我观察能力和语言组织能力.本篇文章将会从激发兴趣、写话习惯和角色扮演三方面出发,为培养学生们良好的写作能力提供建议.
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问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 看图写话在小学语文教学中的策略分析
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 看图写话 小学语文 教学策略 目标分析
年,卷(期) 2019,(46) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 190
页数 1页 分类号
字数 1848字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小琴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
看图写话
小学语文
教学策略
目标分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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