从核心素养的角度浅析高中英语阅读误区和策略

• 作者: 丁习艳
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 立德树人 高中英语阅读策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1835字
• 语种: 中文

摘要

"核心素养"是我国坚持"立德树人"的基本要求,结合现国内外教育发展的局势,所确立的新课程改革出发点和归宿,这是我党十九大强调"落实立德树人的根本任务,发展素质教育",这也是我国教育在21世纪信息时代所面临的挑战.如今,高中生英语阅读在英语学习中所占比例非常大,随着信息化社会的突飞猛进,阅读话题新颖、题材多变、题目考查形式灵活,文章更能彰显时代精神和国际前沿视角.因此,为顺应时代的要求和课程改革的号召,高中生英语阅读策略在某些方面需要发生一些转变.本文将主要从核心素养的角度分析现高中阅读中相关策略,包括,高中英语核心素养简介、当前高中生英语阅读所面临的问题、核心素养下的阅读策略归纳、综述四部分组成.