生物化学教育开放性实验分析

• 作者: 曾玉林
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 生物化学 教育 开放性实验
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 字数: 1649字
• 语种: 中文

摘要

开放性实验有助于提高学生的动手能力,对于培养学生的独立思考能力及独立解决问题能力有很大的帮助.生物化学实验课是农学院学生的基础专业课程之一,是对理论知识的延伸和补充.随着当前科学技术的飞速发展,传统的生物化学实验教育模式已不能满足学生对知识的渴求,因此,在生物化学教育过程中设置开放性实验就显得十分有必要.文章结合过往经验及实际情况,对生物化学教育中的开放性实验进行分析和研究,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾玉林	湖北省襄阳市职业技术学院农学院	1	0	0.0	0.0