初中英语阅读策略的运用与阅读能力的培养研究

• 作者: 李丹丹
• 来源期刊: 读与写(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 阅读策略 阅读能力
• 年，卷（期）: dyxjs_2019,（7）
• 页码范围: 0141-0142
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

在初中教育阶段,英语是一门基础性学科,新课标更是对初中英语提出了新的要求,学生的听说能力逐渐受到重视,英语阅读教学也成为了英语教学的重要手段。本文就针对初中英语阅读策略的运用和阅读的能力的培养进行了简要的分析,希望对我国初中英语教学工作有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹丹		1	0	0.0	0.0