构建有效情境,激发美术课堂活力

• 作者: 吴雅洁
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 构建 有效情境 美术课堂 活力
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（12）
• 页码范围: 0030-0030
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着教育教学的不断改革,小学美术课堂教学中引入了很多新型化的教学手段和教学方法,有效的激发了美术课堂的教学活力,有利于学生更好的学习和掌握美术知识内容,小学美术教师要进一步提升对美术课堂教学的重视力度,并积极的探索提升美术课堂教学效率和培养学生美术学科素养的方法,进而有效的把握美术学科的施教特点,助力课堂整体教学效能的提升。本文将就构建有效情境,激发美术课堂活力的有效策略进行研究。

作者信息

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1	吴雅洁		1	0	0.0	0.0