高职汽车类专业教学中工学结合、任务驱动模式运用

• 作者: 张海龙
• 来源期刊: 湖北农机化
• 关键词: 汽车专业教学 工学结合 任务驱动
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教育培训
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 字数: 1629字
• 语种: 中文

摘要

高职高专教育一直以培养高技能人才为主旨的特色教育,在高职汽车专业教学中对实践能力的培养与理论知识的培养同等重视,这为培养的高职高专学生增添了就业竞争力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海龙		8	7	2.0	2.0