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摘要:
高职院校人才培养目标包括学生技能的培养和综合素质的提升.本文经过综合分析,给出文化素养教育校本课程内涵,列出高职院校文化素养教育存在问题及原因,提出校本课程开发原则,以明确高职院校文化育人教学特色,培养学生全面素质.
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文献信息
篇名 高职文化素养教育校本课程研究
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 高职院校 文化素养 人才培养 校本课程
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育观点
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G642.3
字数 1831字 语种 中文
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高职院校
文化素养
人才培养
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