作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
成功教育、赏识教育、自我教育、生活教育……这些前人在长期教育实践过程中总结出的教育理论、理念和做法,对职业院校班主任工作有启发意义,能指导班级教育与管理的具体实践。当然,作为班主任的我们要学会融会贯通、领悟于心,要不断结合实际、创设行之有效的教育策略和方法。
推荐文章
论初中班主任班级管理方法
初中
班主任
班级管理
论初中班主任班级管理的沟通艺术
初中
班级管理
策略探究
沟通艺术
班主任
班主任班级管理工作之我见
班主任
班级管理工作
学生
论小学班主任班级管理的沟通艺术
班级管理
关爱学生
尊重学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 班主任班级教育方法论
来源期刊 读与写 学科
关键词 班主任 班级 教育方法
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教师·学生
研究方向 页码范围 229
页数 1页 分类号
字数 1994字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周志 16 9 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (10)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班主任
班级
教育方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导