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摘要:
小组合作学习是现如今学校教育教学过程中的一种新型学习方式,这种方式改变了传统教学思维和教学模式,在课堂上提升了学生学习的自主性,学习过程也增加了互动性.通过小学合作学习,学生们可以积极地参与到课堂教学当中,创设良好的学习氛围,提高学习效率.本文主要对初中语文教学中小学合作学习方式的实施进行探究.
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小学语文
小组合作学习
问题
实施策略
小组合作学习法在小学高年级语文教学中的应用分析
小组合作学习法
小学
高年级语文教学
应用分析
合作学习教学模式在语文教学中的应用
语文教学
合作学习
教学模式
初中语文教学中运用兴趣教学法的思考
初中语文
兴趣教学法
措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小组合作学习在初中语文教学中的实施
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小组合作学习 初中语文 教学实施
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号
字数 2403字 语种 中文
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1 王晓萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
初中语文
教学实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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134
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