在数学课堂中提高低年级学生课堂专注力的手段和措施

• 作者: 王小燕
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 数学课堂 低年级学生 课堂专注力 措施
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 238-239
• 页数: 2页
• 字数: 3277字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改在各大高校教育中的不断深入,低年级学生的数学教育质量逐渐得到了人们的高度重视.但就目前我国数学教育的现状来看,在教学的过程中,仍有学生因在课堂上的专注力不够,而导致的教育质量偏低等现象出现.可见,加大对数学课堂中低年级学生课堂专注力不集中的研究,以及给出解决措施尤为重要.同时,本文将针对在数学课堂中提高低年级学生课堂专注力的手段和措施进行研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小燕		1	0	0.0	0.0