为何诗意在小学语文课堂中不能流淌

• 作者: 廖玲姬
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 诗意 溯源 对症
• 年，卷（期）: hjc_2019,（7）
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

为何诗意在小学语文课堂中不能流淌?这里面有着教师本身的一个很大的原因,加之家庭教育中最重要的角色——家长,并没有从小让孩子养成感悟生活的习惯,因此,学生学习乏味,缺乏较高的文化涵养。而,唯有诗意语文才能让学生弥补这些缺失。

作者信息

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1	廖玲姬		1	0	0.0	0.0