新形势下安全工程专业课程教学探究

• 作者: 陆新晓
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 安全工程 教学 课程优化
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 193-194
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3051字
• 语种: 中文

摘要

本文针对安全工程专业课程教学中存在的教师学科背景强、教学普适性差、网络教学资源缺乏、受众面不广泛、专业课拓展不够,教学效果不佳的问题,提出了安全工程专业课堂教学优化方案,建立了以教师先期引导、学生课下自主学习和协同讨论反馈一体的翻转课堂模式,并结合我校安全工程本科课程进行了深入探讨,对其不足提出了建议.