让语文在个性作业中尽显魅力

• 作者: 濮莹洁
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 文学
• 关键词: 个性化 分层作业 自主化 多元化
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 语言文学
• 页码范围: 160,175
• 页数: 2页
• 分类号: H193
• 字数: 3048字
• 语种: 中文

摘要

通常大多数老师布置作业的形式单一,所有学生的作业要求统一,不同层次学生的作业完成的质量不一样,不能有效促进学生个性化发展.如果立足于学生知识基础、智力发展水平和个性特点,为孩子设计分层式、自主性、多元化的个性化作业,这样既改变作业"高耗低效"的现象,又减轻了学生的负担,激发他们学习语文的积极性,使每个孩子都能在不同的基础上得到最优的发展,从而全面提升学生的语文素养.