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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学生通过语文习作课程的学习能有效锻炼书面语言表达能力,但在实际习作教学中,教师发现部分学生完成习作内容比较困难.主要从观察法在小学语文习作教学的运用进行分析,希望可以提高教师的教学质量,激发学生写作的积极性,让学生顺利地完成习作并提升习作能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 观察法在小学语文习作教学中的运用分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 习作教学 观察法
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 方法展示1
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
习作教学
观察法
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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