浅析小学数学解决问题的教学策略

• 作者: 黄记连
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学数学 解决问题 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地2
• 页码范围: 567
• 页数: 1页
• 字数: 2139字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的深入推进,小学数学教学的开展要注重学生核心素养的培养,而在培养的方式上,解决数学问题是素养向能力转化的关键步骤,需要教师重视解决问题教学的有效性.但是在实际的教学中,因为自主学习的开展,学生思维较为灵活,所以在解题的过程中能够去思考探究,但是解题能力较为欠缺,出现错误的几率较高,这是自主学习能力成长的必经路程,只要在教学策略上做出转变,就能让学生完成习惯的建立和知识的积累,也就能实现全面培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄记连		1	0	0.0	0.0