小学汉语文课外阅读指导策略探讨

• 作者: 德吉玉珍
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 课外阅读 认知能力
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（12）
• 页码范围: 0227-0227
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

我们应重视引导孩子们阅读中外名著,用人类文化的精品来充实孩子纯朴的心灵,丰富孩子的文化底蕴,影响和塑造孩子的性格,为他们一生的发展打好基础。课外阅读作为当前汉语文教学中的核心,不但可以培养学生阅读能力,同时也能提升学生认知能力,引导学生快速掌握正确的汉语文学习方式。基于此,本文结合当前汉语文课外阅读教学情况,提出对应的教学对策,希望可以给相关领域人员提供参考。

作者信息

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1	德吉玉珍		1	0	0.0	0.0