初中道德与法治课培养学生文化自信的路径研究

• 作者: 符安德
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治 文化自信 初中阶段
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 2089字
• 语种: 中文

摘要

在初中阶段道德与法治课中培养学生的文化自信,既是思想政治课程的重要内容所在,又是对作为民族发展中基本、深沉、持久的文化力量的传递.在组织教学过程中,道德与法治课程中应当尝试为学生建设文化探究的途径.在课前准备过程中,找到课程中蕴藏的文化自信的根源;在教学中找到培养学生文化自信的内容基础;在教学之后,则要鼓励学生进行教学的实践,在生活中去体验,增长文化自信.