从德国"双元制"职业教育探讨"医教协同"模式的思考

• 作者: 宋文嘉 张艳 徐云生 王燕
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 双元制 医教协同 职教模式
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 校企◆管理◆育人
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 分类号: G717
• 字数: 2992字
• 语种: 中文

摘要

医教协同是培养医学人才的有效途径.学校、医疗行业双方在合作过程中存在的诸多问题,包括教学模式、教学内容与岗位需求不能有效对接,学校教学管理和医院行政管理不协调,等等.在国际职业教育改革中,德国的"双元制"作为一种成功的职教模式对"医教协同"的人才培养有很好的借鉴经验和启示作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋文嘉		5	5	1.0	2.0
2	徐云生		5	8	2.0	2.0
3	张艳		4	5	1.0	2.0
4	王燕		1	0	0.0	0.0