基于“互联网+”概念的小学数学情境教学设计与研究

• 作者: 许惠娟
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: “互联网+” 小学数学 情境教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 107-107
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

数学作为小学教学阶段的重要科目,一直是小学教师关注的重点。而随着新时期互联网技术的飞速发展,在新的发展时期,结合小学阶段学生的身心发展特点将互联网技术与小学数学教学相融合,既可以在满足学生身心发展的情况下加强学生对抽象知识的认识,也可以提高数学教学效率。基于现阶段小学数学教学中引入互联网技术的教学模式,文章主要分析“互联网+”概念下的小学数学情境教学。

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1	许惠娟		3	0	0.0	0.0