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摘要:
随学区教研网的7名教师一块去一所农村小学进行"小班化教育背景下的阅读教学研讨"活动,领导临时安排我上一节五年级语文研讨课《索溪峪的野》.上课时我首先在白板上播放了张家界索溪峪的风光片,全班分五个学习小组马上开始行动,本课的教学目标,重难点在学生的轮番发言中得以解决,最后在学生意犹未尽中使本课画上圆满的句号.教师在实施小班化教学时必须有教学设计任务单,使学生能围绕着任务有效地进行学习,完成学习任务.
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文献信息
篇名 让每一个孩子都绽放精彩 ——"小班化教学背景下"《索溪峪的野》教学案例
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 小班化教学 小组合作学习 学习单反思
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号 G420
字数 1793字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小班化教学
小组合作学习
学习单反思
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