情境教学法在小学语文高效课堂中的运用

• 作者: 李凤
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 情境教学法 小学语文 高效课堂
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 351
• 页数: 1页
• 字数: 217字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教材中内容大多文质兼美,可以为学生创设美好的情境,帮助学生理解和体会文章,了解文章的含义,体悟其中蕴含的深刻情感,培养学生的语文素养,为学生打造高效语文课堂.本文就情境教学法在小学语文高效课堂的运用策略进行探究,通过情境缩短文本与学生之间的距离,让学生在情境中主动的学习,掌握正确的学习方法,提高学生的语文能力,促进学生综合素质的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李凤		1	0	0.0	0.0