后现代主义教学观视阈下快乐音乐教学模式思考--观2019届国民音乐教育大会"快乐学习"有感

• 作者: 王映锦
• 来源期刊: 艺术大观
• 学科: 文学
• 关键词: 后现代主义 基础音乐教育 国民音乐教育大会 快乐学习
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 255-256
• 页数: 2页
• 分类号: J6-4

摘要

后现代主义是20世纪60年代在欧美地区流行起来的具有反现代主义哲学倾向的思潮,影响遍及全球及众多领域。其次,笔者有幸以首都师范大学研究生志愿者的身份观摩了于5.25-5.27在北京举办的国民音乐教育大会。本文将从“后现代”视角以及结合本次观摩审视当今基础音乐教学存在的问题,希望能为自己今后进入教学岗位提供帮助,也给广大音乐教师一些参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王映锦	首都师范大学教师教育学院	3	0	0.0	0.0