如何让问题在语文课堂中起到"提纲挈领"的作用

• 作者: 薛育芬
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课堂提问 教材 学生 师生关系
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 2
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教育应该是一把火,点燃学生思维的火花,点燃学生求知的欲望.教师需要深研教材,了解学生,与学生建立和谐的师生关系.通过科学、合理、恰到好处的提问,提高课堂教学的有效性,让问题成为引领课堂的动力源,在课堂教学中起到"提纲挈领"的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛育芬		1	0	0.0	0.0