浅议小学科学教学中如何强化家校互动的途径

• 作者: 王莹莹
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 科学 家校 互动
• 年，卷（期）: 2019,（46）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 字数: 2306字
• 语种: 中文

摘要

只有教师和家长真诚平等地对话,才能真正实现促进学生发展的初衷.学校教育是小学教育的一个大框架,而家庭教育的参与,才能具体到每个学生"因材施教",家校互动的深化合作,有利于走出家庭教育的误区,将家庭教育和学校教育摆在同等的位置.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莹莹		7	16	2.0	4.0