提高小学语文课堂教学有效性策略

• 作者: 郑寿荣
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 课堂教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（49）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 364
• 页数: 1页
• 字数: 1809字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革的浪潮中,课堂教学作为教育教学工作开展的主要阵地正在发生着较大的变化.新课标下的教材内容更加丰富,教学形式也逐渐呈现多样化,学生的主体地位受到师生的重要关注,学生的学习兴趣更加高涨,师生之间的交流也比较流畅.在小学语文课堂教学中,有效性教学既是老师追求的重要目标,也是新课程改革中所倡导的.基于此,为了保证学生综合素养的高质量培养,小学语文教师必须做到勤于反思、推陈出新,积极在教学过程中应用新资源、实践新方法,提高学生的学习能力,达成课堂教学有效性的持续提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑寿荣		1	0	0.0	0.0