信息技术教学培养小学生空间观念——以“平行四边形”教学为例

• 作者: 林萍
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 小学生 数学学科 空间观念
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在新时期的教育领域,信息技术教学并不陌生。在全面推进素质教育的今天,信息技术的重要性毋庸置疑。从小学数学教学的角度看,空间观念的培养始终是难点所在。文章以小学数学“平行四边形”的教学为例,利用信息技术教学培养小学生的空间观念,通过多元的手段发挥出教学有效性,最终使得小学生空间观念得以形成,提升小学数学教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林萍		3	1	1.0	1.0