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摘要:
学生学习语文,仅仅学好语文课本上的阅读内容是远远不够的.教师应在教学中及早地引导并培养学生的阅读兴趣、丰富学生的知识储备、不断地提升学生的综合素质,从而使学生身心得以健康的成长、学习潜能得以充分的发掘.
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强化课外阅读指导,提高小学生英语阅读能力
小学英语
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指导策略
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关键词云
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文献信息
篇名 试论如何指导小学生的课外阅读
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 课外阅读 方法探索
年,卷(期) 2019,(46) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 2392字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
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方法探索
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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