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摘要:
新课程改革背景下,教学思想观念的改变和提升,对学生的核心素养培养给予了重视,这关系到学生综合素质的发展,学生不仅掌握了知识,在思维及情感等方面也得到了发展,教学有效性显著提高.对于小学数学教育来说,教师也应该注重将培养学生的核心素养放到更加重要的位置上,改变教学方式,引导学生积极参与思考,要注重理论联系实际,借助数学文化,还要特别关注培养创新意识,从而促进学生核心素养的培养,提高教学质量.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教育中学生核心素养的培养
来源期刊 神州 学科
关键词 小学数学 核心素养 培养
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号
字数 2065字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071.2019.07.096
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研究主题发展历程
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小学数学
核心素养
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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