作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着素质教育的发展,在教学中培养学生的核心素养成为主要的教学目标,教师在教学中应该转变传统的教学理念,将新的教学方法应用到实际的教学中.在小学阶段的教学中,数学是一门基础性的教学科目,数学教学的有效开展可以拓展学生的思维能力,核心素养下的小学数学教学对教师提出了更严格的要求,教师必须创新教学模式,将培养学生的核心素养当成主要的教学目标,促进学生更全面的发展.本文主要分析和探讨了核心素养培养下的小学数学教学模式.
推荐文章
核心素养下小学数学教学模式的思考
小学数学
教学模式
核心素养
综合能力
小学数学教学的核心素养培养
小学数学
核心素养
培养策略
核心素养下小学数学计算能力的培养研究
核心素养
小学数学
计算能力
策略
小学数学核心素养的培养
小学数学教育
核心素养
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 核心素养培养下的小学数学教学模式研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 核心素养 小学数学 培养模式
年,卷(期) 2019,(43) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 318-319
页数 2页 分类号
字数 3665字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林温冰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2019(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学数学
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导