工程教育专业认证视阈下电气工程专业特色教育研究与实践

• 作者: 付光杰 任爽 刘超 周全 宋金波 徐建军 李宏玉
• 来源期刊: 各界
• 关键词: 工程教育专业认证 培养目标 课程体系 教学质量监控体系
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 文化与教育
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 字数: 2399字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3906.2019.08.074

摘要

是否通过工程教育认证,已经成为评价高校人才培养质量的重要指标.本文以东北石油大学电气工程及其自动化专业在参与工程教育认证过程中所做工作为蓝本,系统分析了该专业在工程教育专业认证视阈下所进行的特色教育研究与实践.该专业以电气工程类工程教育专业认证标准为指引制定培养目标;以培养目标为引导,构建课程体系;以教学质量为尺度,构建教学质量监控体系.实践表明,该方法和举措对高校人才培养模式改革和促进企业技术发展具有重要意义,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付光杰	东北石油大学电气信息工程学院	88	250	7.0	9.0
2	刘超	东北石油大学电气信息工程学院	79	253	8.0	12.0
3	周全	东北石油大学电气信息工程学院	9	6	1.0	2.0
4	宋金波	东北石油大学电气信息工程学院	14	39	3.0	6.0
5	任爽	东北石油大学电气信息工程学院	9	45	3.0	6.0
6	李宏玉	东北石油大学电气信息工程学院	11	13	2.0	3.0
7	徐建军	东北石油大学电气信息工程学院	32	175	6.0	12.0