师范生教学技能培养的问题与对策

• 作者: 刘奕 苏琬婷 路丹 陈甦甦
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 师范生 教学技能 培养 问题 对策
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文针对师范生教学技能培养中存在的过分强调专业知识的传授、实践机会过少、对教材的研究能力培养不足、教学过程的技能训练不足等问题,提出对策:专业知识与教学技能培养并重;加强实践培养,提高师范生的教学能力;加强教材研究技能的培养;加强教育实习,提高师范生教学技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈甦甦		15	3	1.0	1.0
2	刘奕		37	38	3.0	6.0
3	路丹		5	0	0.0	0.0
4	苏琬婷		6	33	2.0	5.0