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放飞思维,让语文课堂灵动起来
放飞思维,让语文课堂灵动起来
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摘要：
课堂应该是具体的,生动的,是知识的乐园.学生可以在里面自由翱翔,可以笑,可以闹.因此教师应该把新课程理念带进课堂,真正实现课堂教学新突破,让课堂灵动起来,充满生机.只有这样才能让我们的语文课堂教学更加充满活力.
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文献信息
| 篇名 | 放飞思维,让语文课堂灵动起来 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | 放飞思维 想象力 自主学习兴趣 宽松民主氛围 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（8） | 所属期刊栏目 | 文科指导 |
| 研究方向 | 页码范围 | 120 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1962字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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放飞思维
想象力
自主学习兴趣
宽松民主氛围
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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28930
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