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摘要:
开展游戏分享活动,能够显著地促进幼儿的身心健康发展,是幼儿游戏活动必不可少的关键环节之一.当游戏结束后,教师积极引导幼儿进行互动、交流,共同分享游戏过程中的经验与快乐,总结问题与困惑,可以增强教师对幼儿的了解程度,帮助幼儿更好地梳理游戏经验,感悟游戏心得,助推兴趣发展.本文采用多媒体互动法、作品呈现法、情景演绎法、经验总结法四种方式方法细致地研究游戏分享环节,以期采用有效的策略,提升游戏分享环节的效用,让幼儿在自主游戏最后的交流分享环节突出主体和重点.
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文献信息
篇名 幼儿自主性游戏分享环节的有效策略研究
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 幼儿自主性游戏 分享环节 有效策略
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 百家苑
研究方向 页码范围 247
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿自主性游戏
分享环节
有效策略
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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