微课在高职机械设计基础课程教学中的应用——以“铰链四杆机构的类型和应用”一课为例

• 作者: 邹伟琦
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 微课 机械设计基础 翻转课堂教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文以"铰链四杆机构的类型和应用"一课为例,论述微课在高职机械设计基础课程教学中的应用。从实现轻松易学、实现个性化学习、实现直观教学、培养学生合作互助精神等方面分析基于微课的翻转课堂教学模式的优势,提出课前自学及实践、课堂互动巩固学习成果、课后查漏补缺等微课在高职机械设计基础课程教学中的应用策略,并从微课需要不断完善、树立提高信息化素养的意识、尝试与企业人员合作共同开发等方面加以反思。

作者信息

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1	邹伟琦		17	1	1.0	1.0