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摘要:
高职教育“双主体”育人是职业教育发展的迫切要求,高职院校应发挥企业在实施职业教育中的重要办学主体作用.本文从移动通信技术专业校企双主体育人实践出发,对校企双主体育人存在的问题进行了深刻的分析,并提出了双主体育人的解决措施.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 移动通信技术专业校企双主体育人探索与实践
来源期刊 科技视界 学科 教育
关键词 高职教育 双主体 育人
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 职教科技
研究方向 页码范围 153-154,158
页数 3页 分类号 G712
字数 3352字 语种 中文
DOI 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.12.073
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐彤 16 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
双主体
育人
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
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2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
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