浅谈数学课堂中语言能力的训练

• 作者: 胡传珍
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 语言能力 数学思维 训练 说
• 年，卷（期）: 2019,（52）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 370-371
• 页数: 2页
• 字数: 3155字
• 语种: 中文

摘要

正确的语言是进行正确的数学思维的基本前提,义务教育数学课程标准中明确指出:在数学教学中必须充分发挥学生的主体能动性,增强学生的参与、交流、合作意识.学生完整表达自己的思维过程是小学数学课堂教学的重要任务之一.语言表达的好坏直接影响着学生学习数学的效果.因此数学课堂中要发展学生语言的能动性,使学生的语言具有条理性、系统性、逻辑性,从而强化数学语言在头脑中进行思维重组及快速理解的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡传珍		1	0	0.0	0.0