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摘要:
新课改的全面退出对当下的小学语文教学提出更多挑战,在此情况下,教师必须要对实际教学情况进行全面的了解.在掌握阶段性教学目标和新课改教学要求之后,科学的语文课堂进行全面整合,全面的将情感教育渗透和落实到课堂教学每个环节.这样才能使实际的小学语文教学效率和质量能够得到跨越性的提高.
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情感教育
实施策略
小学语文教学中的情感教育及其实施策略
小学语文
情感教育
实施策略
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文献信息
篇名 小学语文教学中的情感教育的实施策略研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学语文教学 情感教育 实施策略
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 2156字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
情感教育
实施策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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