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摘要:
新课改下的教学倡导一切以学生为中心,在多样化、开放式和探究性的学习环境中,充分发挥学生的主体性,培养探究解决问题的能力和提高实事求是的科学态度,增强规范答题创新意识.由于社会、法治属于进入初中新增学科,考试排名地位边缘学科,初学时不够引起重视,中考时又迫切想要分数,以此七年级时科学规范作业习惯不养成,九年级综合复习时将危害多多.七年级孩子又来自于不同的学校,原有的习惯各不相同.进入初中阶段,规范作业是教师的重要任务之一.
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篇名 社会、法治学科科学规范作业习惯的养成
来源期刊 中外交流 学科
关键词 社会 法治 规范
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 179
页数 1页 分类号
字数 247字 语种 中文
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ISSN1005-2623
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