浅谈新课程下音乐教师教学风格的形成

• 作者: 王霞
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 新课程 音乐教学 教学风格
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 初等教育
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 字数: 1905字
• 语种: 中文

摘要

教学风格是指教师在长期教学过程中逐渐形成的一种教学观点、教学技巧及教学作风,属于一种教学个性化的稳定表现,在音乐教学中教师具有独特的教学风格对提高教学质量有重要影响.基于此,本文从分析新课程下音乐教学风格的特点出发,并深入探讨教学中通过吸取他人经验、强化创新理念等措施的应用,借助新课程下音乐教师教学风格的形成,以期为音乐教学提供帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王霞		34	38	3.0	5.0