生活化教学在小学道德与法治课堂中的应用探讨

• 作者: 杨蓓蕾
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 生活化教学 道德与法治 学习氛围 自主思考 知识理解 知识实践
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 386
• 页数: 1页
• 字数: 1893字
• 语种: 中文

摘要

我们的社会是法制社会,因而道德与法治的课程需要深入到小学课堂中,让新时代人们都能知法,懂法,不犯法,了解道德与法治的重要性.对于年龄小且心性不定的小学生来说,生活化教学能够通过让学生们带入角色进而让他们了解道德与法治的基本内容,进一步有效的培养小学生们的道德与法治的基本素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨蓓蕾		1	0	0.0	0.0