浅析"情境教学"模式在语文课堂中的应用

• 作者: 杨秀丽
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 情境教学模式 教学实践活动
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 字数: 225字
• 语种: 中文

摘要

语文学科在小学阶段占据着重要的位置.通过学习语文我们可以感知汉字的魅力、可以翱翔在成语故事中、可以体会世间百态、可以抒发自身情感.由此可见,语文学科的重要性.因此,教育专家提出了多种教学理论用于提升语文教学质量,其中就包括情境教学模式.基于此,本文以小学语文为例,对情境教学模式的作用和意义进行了初步分析与探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨秀丽		1	0	0.0	0.0