以《鲁迅与美术》为例尝试综合探索课的有效教学

• 作者: 黄蔡玲
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 综合探索 教师引导 优化整合 实践体验
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 1917字
• 语种: 中文

摘要

"综合探索"领域是综合性的美术活动,旨在引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题.通过教师循序渐进的引导、给出优化整合的资源、开展形式多样的活动,能够为"综合探索"课作出有效教学的尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄蔡玲		1	0	0.0	0.0