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摘要:
语言是最为重要的交际工具,对话教学来更好地强化学生对英语词汇、语法的感知能力,小组合作是一种非常适合学生参与的学习方式.英语教师在教学中需要不断总结和反思,注重方法优化和模式创新,让学生积极对话,让小组合作更具活力,努力打造优质高效英语课堂,促进小学生全面发展和健康成长.
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应用探索
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学习方式
小学英语
小组合作学习在小学英语教学中的运用
小组合作学习
能力
策略
关系
小学英语小组合作学习之我见
小学英语
小组合作学习
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小组合作学习在小学英语对话教学中的应用
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 小学英语 对话教学 小组合作 问题 策略
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 319
页数 1页 分类号
字数 2472字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
对话教学
小组合作
问题
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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