小学数学教学中课堂提问的优化策略探析

• 作者: 韦宁全
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 课堂提问 优化策略
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 339
• 页数: 1页
• 字数: 141字
• 语种: 中文

摘要

问题是数学的心脏,在数学教学中起着非常重要的作用,不仅可以激发学生的好奇心,诱发学生的探究动机,还能激活学生的思维.善教者必先善问,那教师如何进行课堂提问呢?本文对小学数学课堂提问的优化策略进行探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦宁全		1	0	0.0	0.0