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摘要:
作文是小学语文教学的基础,也是小学语文教学的难点。作文教学对发展学生的语言能力、培养学生的写作能力、锻炼学生的思维情感有着重要的帮助。然而目前农村小学语文作文教学的现状不容乐观,传统的作文教学方式与评价方式不利于学生创新能力的发展,学生写出的作文也缺乏真情实感。小学中年级的学生已经有了一定的知识积累,思维能力也得到了一定的发展,这时教师应该加强对学生的作文指导,注重发挥学生的自主性,从而不断提升学生的作文能力。
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中年级
培养
兴趣
积累
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小学中年级起步作文的指导策略
小学中年级
作文教学
策略
关于农村小学中年级数学计算能力培养探讨
农村小学
数学计算能力
培养措施
内容分析
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文献信息
篇名 如何提高农村小学中年级学生作文能力
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 农村小学 小学语文 中年级 作文能力
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0289-0289
页数 1页 分类号 G
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1 杨秀留 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
小学语文
中年级
作文能力
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2095-2112
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长春市人民大街4646号
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