中学教师心理健康与主观幸福感的分析

• 作者: 蔡晓丹 都奇志
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学教学 心理健康 主观幸福感
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 1826字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展,教育部门在进行教学改革的同时,也更加注重教师心理健康与主观幸福感的培养.相关研究显示,中学教师心理健康与主观幸福观对其教学质量和教学任务的完成情况影响比较大.在这种情况下,为了进一步保证课堂教学质量,学校需要更加注重教师的心理健康,提升教师主观幸福感.因此,本文首先对中学教师心理健康与主观幸福感现状进行分析,然后探究提升中学教师心理健康和主观幸福感的策略,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	都奇志		1	0	0.0	0.0
2	蔡晓丹		2	0	0.0	0.0