作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在初中英语教学中,要想提升学生的英语能力,关键在于扫清学生的听力障碍,只有让学生听的懂英语,学生才愿意主动去学习英语,用英语交流.因此,在初中英语教学中,教师要采取有效的措施,扫除"听"的障碍.
推荐文章
论英语听、说、读、写能力的提高
听力
口语
阅读
写作
教学
识字学语在听障儿童康复中的运用
听障儿童
识字学语
音义结合
语言康复
音乐音符训练提高语中聋儿童人工耳蜗植入后音符听辨能力的临床研究
音乐音符训练
人工耳蜗
音乐音符听辨能力
语中聋
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 扫清"听"的障碍,提高"语"的能力
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中英语 听力 措施
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 186-187
页数 2页 分类号
字数 1990字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖田英 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (18)
共引文献  (4)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2015(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2016(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2017(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
听力
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导