浅议兴趣主导下的小学低段数学教学

• 作者: 王君丽
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低段 数学学习 数学教学 数学教师
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

数学是小学教育重要组成部分,在于培养学生良好的逻辑思维以及分析问题、解决问题能力,从而达到提升综合水平目的。再加上学生年龄偏小,性格活泼好动,必须由兴趣主导学生思维才能促使其积极参与数学学习当中,因而需要教师结合学生实际情况和兴趣优化课堂教学,提高数学教学效率和质量。对此,本文则从做好课前教学导入、借助生动数学游戏以及合理设置课堂问题等,分析兴趣主导下的小学低段数学教学策略,望给予数学教师提供教学参考。

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1	王君丽		1	0	0.0	0.0