合理运用数形结合 巧破教学重难点

• 作者: 孙新芳
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 数形结合 中重难点教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 263-264
• 页数: 2页
• 字数: 2981字
• 语种: 中文

摘要

数形结合是一种将数学运算与具体图形相结合以明确解题思路、简化解题流程的数学方法,在对实际数学问题的解决过程中具有十分广泛的应用途径.数学结合是一种具有思维灵活性的数学方法,对学生的图像构筑和数学运算思维能力等都具有较高要求.小学数学的学习内容较为简单,且小学生的形象思维较为发达,因此在小学阶段积极培养学生的数形结合意识与能力将有助于大大提升学生对于数形结合知识的掌握程度.本文阐述了数形结合方法对于数学教学的重要性,并提出了关于运用数形结合知识破解教学重难点的教学策略.