小学数学课堂促进学生参与式学习的教学策略

• 作者: 周晨秀
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学数学 课堂教学 参与是学习 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 字数: 1914字
• 语种: 中文

摘要

新课改要求培养学生的创新精神和实践能力,促进学生的个性及全面发展.数学是学生小学阶段的重要科目,能帮助学生养成良好的数学思维,有利于提高小学数学的教学质量,促进学生的全面发展,有利于提高学生的数学素养,促进学生的个性化发展.参与式教学是开展小学数学教育教学工作的重要举措.本文将对小学数学课堂促进学生参与式学习的教学策略展开相关论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周晨秀		3	0	0.0	0.0